我把那本撕成兩半的筆記本，扔進(jìn)了教室后面的垃圾桶。

“咚”一聲悶響。

周浩的臉從紅轉(zhuǎn)白，最后變成鐵青。他大概這輩子都沒(méi)想過(guò)，我這個(gè)跟在他身后三年的影子，敢把他的“心血”當(dāng)垃圾扔。

“君怡，”他壓著嗓子，每個(gè)字都像是從牙縫里擠出來(lái)的，“你瘋了？”

我沒(méi)回頭，坐回座位，從書(shū)包里掏出自己的課本。封皮是奶奶用舊掛歷給我包的，邊角已經(jīng)磨毛了。

瘋？也許吧。

死過(guò)一回的人，看什么都像隔著層血霧?？謶郑坎缓靡馑?，上輩子咽氣前就耗光了?，F(xiàn)在心里只剩下冰碴子，又冷又硬，扎得我自己都疼。

系統(tǒng)提示：周浩虐心值+3%，當(dāng)前8%。情緒波動(dòng)：憤怒、困惑、被冒犯。

才8%。我盯著課本上的牛頓第一定律，心想，周浩，這才哪兒到哪兒。

第一節(jié)課是班主任的語(yǔ)文課。

老班進(jìn)來(lái)的時(shí)候，教室里的竊竊私語(yǔ)還沒(méi)完全平息。他推了推眼鏡，目光掃過(guò)全班，在我臉上停頓了半秒。我挺直背，迎著他的目光。

“通知個(gè)事兒，”他敲敲講臺(tái)，“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省級(jí)選拔，下周一開(kāi)始報(bào)名。去年咱們班有同學(xué)棄考了，很可惜。今年希望大家積極準(zhǔn)備，為校爭(zhēng)光。”

他說(shuō)“棄考”的時(shí)候，眼神又瞟了我一下。

全班至少一半人，也順著他的目光看向我。我知道他們?cè)谙胧裁矗喝ツ瓴痪褪蔷R陣脫逃嗎？說(shuō)是壓力大，誰(shuí)知道是不是真水平不行。

周浩在斜后方，發(fā)出一聲很輕的、帶著嘲諷的氣音。

前世，我就是被他那句“你去了也是給我丟人”給勸退的，然后把所有競(jìng)賽資料都“借”給了他。他拿了省二，保送加分。我什么都沒(méi)有。

“老師，”我舉起手，聲音平靜，“我報(bào)名。”

老班有點(diǎn)意外：“君怡，你確定？這次競(jìng)賽難度……”

“我確定。”我打斷他，語(yǔ)氣沒(méi)什么起伏，“我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。”

教室里一片嘩然。周浩看我的眼神像在看一個(gè)不知天高地厚的瘋子。

系統(tǒng)提示：周浩虐心值+2%，當(dāng)前10%。情緒波動(dòng)：輕蔑、警惕。

老班點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，有決心是好事。報(bào)名表下課來(lái)拿。”

我坐下，手心有點(diǎn)汗。不是怕，是興奮。系統(tǒng)在腦子里安靜如雞，但我能感覺(jué)到它在那兒，像個(gè)冰冷的后盾。

下課鈴一響，我還沒(méi)起身，一個(gè)軟綿綿的聲音就貼了過(guò)來(lái)。

“怡怡~”

林薇薇。

她今天梳著和我差不多的馬尾，系著和我去年生日奶奶送我的那條很像的藍(lán)色發(fā)繩。她手里端著杯豆?jié){，熱氣騰騰，笑容甜得能齁死人。

“看你早上都沒(méi)吃早飯，給你。”她把豆?jié){往我手里塞，“別生浩哥的氣啦，他就是競(jìng)賽壓力大，說(shuō)話沖了點(diǎn)。你以前最體貼他了，不是嗎？”

我看著她。十八歲的林薇薇，皮膚白皙，眼睛彎彎，一副毫無(wú)攻擊性的小白花模樣。誰(shuí)能想到，就是這雙手，后來(lái)偷拍了我無(wú)數(shù)張角度刁鉆的照片，配著精心編造的文字，一點(diǎn)點(diǎn)把我推向深淵。

前世，我就是被她這杯豆?jié){“不小心”潑濕了唯一的復(fù)習(xí)資料，才心態(tài)崩潰的。

我接過(guò)豆?jié){，塑料杯壁溫?zé)帷?/p>

“薇薇，”我看著她，“你這發(fā)繩挺好看。”

她眼神閃爍了一下，手下意識(shí)摸向馬尾：“是嗎？隨便買的。”

“哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后手腕一轉(zhuǎn)。

溫?zé)岬亩節(jié){，一滴沒(méi)灑，全數(shù)傾倒在她小心翼翼放在桌角的、粉紅色絨面的“錯(cuò)題本”上。濃稠的液體迅速洇開(kāi)，把她娟秀的字跡糊成一團(tuán)。

“啊——！”林薇薇短促地尖叫一聲，手忙腳亂地去搶救，指尖沾滿了黏糊糊的豆?jié){。

周圍同學(xué)都看了過(guò)來(lái)。

“君怡！你干嘛！”她抬頭，眼圈瞬間紅了，這次不是裝的，是真急了。那本子可是她準(zhǔn)備拿來(lái)在周浩面前“請(qǐng)教問(wèn)題”的重要道具。

“不好意思，”我把空杯子捏癟，扔進(jìn)她桌邊的垃圾袋，“手滑。”

我看著她的眼睛，慢慢補(bǔ)充：“就像你以前，總是不小心弄丟我的筆，不小心把我的作業(yè)本混進(jìn)廢紙堆，不小心在老師面前說(shuō)錯(cuò)話……一樣。”

林薇薇的臉，血色一點(diǎn)點(diǎn)褪去。她看我的眼神，第一次帶上了真實(shí)的驚恐和難以置信。

她沒(méi)想到我記得。她以為那些“不小心”，我這個(gè)笨蛋從來(lái)不會(huì)察覺(jué)。

系統(tǒng)提示：林薇薇虐心值+10%，當(dāng)前10%。情緒波動(dòng)：震驚、憤怒、恐懼（被看穿）。

“君怡，你……你變了。”她聲音發(fā)抖。

“是啊，”我扯了扯嘴角，“死過(guò)一次，總會(huì)變聰明點(diǎn)。”

她像被燙到一樣，猛地后退一步。

我沒(méi)再理她，起身去辦公室拿報(bào)名表。身后，是周浩壓低的安慰聲和林薇薇委屈的啜泣。

真是一出好戲?？上?，觀眾只有我一個(gè)。

競(jìng)賽準(zhǔn)備，我是玩真的。

放學(xué)鈴一響，我就沖向圖書(shū)館。前世那些因?yàn)閹椭芎茖?xiě)作業(yè)而荒廢的夜晚，我要一分一秒地補(bǔ)回來(lái)。

系統(tǒng)商城在我意識(shí)里展開(kāi)，像一面光屏。

可兌換項(xiàng)：

【過(guò)目不忘】（24小時(shí)）：消耗虐心值15%（需從周浩或林薇薇處獲?。?/p>

【細(xì)節(jié)復(fù)現(xiàn)】（單次場(chǎng)景）：消耗虐心值5%

【錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)植入】（修改不超過(guò)500字文本）：消耗虐心值10%

【聲音捕捉】（錄制1分鐘清晰音頻）：消耗虐心值8%

目前我的總虐心值是20%（周浩10%+林薇薇10%），只夠換一次【細(xì)節(jié)復(fù)現(xiàn)】或者攢著。

我沒(méi)急著用。金手指是底牌，不能輕易暴露。

我在圖書(shū)館最角落的位置坐下，攤開(kāi)近十年的競(jìng)賽真題。公式、圖形、復(fù)雜的邏輯鏈條……像天書(shū)。前世的知識(shí)早就還給了老師，不，是還給了周浩。

太陽(yáng)穴開(kāi)始突突地跳。

但我沒(méi)停。一個(gè)字一個(gè)字地啃，一道題一道題地磨。圖書(shū)館的燈光由明亮變得昏黃，管理員過(guò)來(lái)提醒要閉館了。

我收拾書(shū)包，手指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字而微微痙攣。

走出圖書(shū)館，夜風(fēng)很涼。我抬頭看了看漆黑的、沒(méi)有幾顆星星的天空。

系統(tǒng)提示：檢測(cè)到宿主強(qiáng)烈學(xué)習(xí)意愿與復(fù)仇執(zhí)念，觸發(fā)隱藏任務(wù)【破曉之前】。

任務(wù)內(nèi)容：在無(wú)人輔助情況下，獨(dú)立完成近三年競(jìng)賽真題集并達(dá)到60%正確率。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：解鎖【基礎(chǔ)思維加速】（被動(dòng)，小幅提升學(xué)習(xí)理解效率），虐心值20%。

失敗懲罰：無(wú)。

我愣了一下。隱藏任務(wù)？

“無(wú)人輔助……包括你嗎？”我在心里問(wèn)。

系統(tǒng)：包括。本系統(tǒng)僅提供兌換服務(wù)與任務(wù)發(fā)布，不提供直接知識(shí)灌輸。真正的逆襲，源于宿主自身的血肉拼搏。

我捏緊了書(shū)包帶子。

也好?？可缴降?，靠系統(tǒng)……誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)哪天消失。只有我自己學(xué)進(jìn)去的，才是我的。

“接了。”

從那天起，我的生活變成了三點(diǎn)一線：教室、圖書(shū)館、家。

我徹底無(wú)視了周浩和林薇薇。周浩試圖在班群里@我，問(wèn)些“以前那個(gè)物理筆記你放哪兒了”之類的問(wèn)題，我直接屏蔽。林薇薇試圖再次靠近，用分享零食、一起上廁所的借口，我全當(dāng)她是空氣。

他們開(kāi)始用更下作的手段。

先是周浩，在班群匿名發(fā)了個(gè)截圖，是去年校內(nèi)選拔的棄考名單，我的名字被紅圈標(biāo)出。配文：“某些人去年臨陣脫逃，今年倒是積極，不知道是不是找到了什么‘捷徑’？”

底下立刻有狗腿子附和：“浩哥放心，真金不怕火煉。”

我沒(méi)在群里說(shuō)話。只是私下把那張截圖保存了。

接著是林薇薇。她不知怎么弄到了我在圖書(shū)館啃面包當(dāng)晚餐的照片（大概又是“不小心”路過(guò)拍的），發(fā)在她那個(gè)看似歲月靜好、實(shí)則加了全校大半人的社交小號(hào)上。配文：“看到同學(xué)這么努力，真的好佩服~不過(guò)也要注意身體呀，臉色好差，看著心疼~”定位是市圖書(shū)館。

底下評(píng)論：“這是君怡？她家是不是很困難??？”

“裝給誰(shuí)看呢，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)多努力。”

“薇薇你好善良哦。”

系統(tǒng)提示：林薇薇虐心值+5%，當(dāng)前15%。情緒波動(dòng)：得意，嫉妒（宿主專注狀態(tài)）。

系統(tǒng)自動(dòng)把那條狀態(tài)和她小號(hào)后臺(tái)的真實(shí)瀏覽量、評(píng)論點(diǎn)贊列表都給我存了檔。

我看著她狀態(tài)里那個(gè)“心疼”的表情符號(hào)，只覺(jué)得惡心。

但我沒(méi)時(shí)間搭理。隱藏任務(wù)的真題集像一座大山，我才爬了不到三分之一，正確率慘不忍睹。

熬到第三個(gè)通宵的時(shí)候，我眼前已經(jīng)開(kāi)始發(fā)花。奶奶半夜起來(lái)上廁所，看到我房間燈還亮著，敲了敲門，端進(jìn)來(lái)一碗糖水雞蛋。

“囡囡，別熬壞了身子。”奶奶眼睛不好，摸索著把碗放在我書(shū)桌邊，“考不好沒(méi)關(guān)系，奶奶養(yǎng)你。”

我鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來(lái)。

前世，奶奶也是這樣說(shuō)的。可我讓她失望了，讓她在教務(wù)處對(duì)著校長(zhǎng)老師苦苦哀求，讓她一夜白頭。

我端起碗，溫?zé)岬奶撬樦车阑氯?，暖了暖幾乎凍僵的腸胃。

“奶奶，你放心，”我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音沙啞卻堅(jiān)定，“這次，我一定考好。讓你驕傲。”

奶奶摸摸我的頭，嘆了口氣，帶上門出去了。

我抹了把臉，繼續(xù)埋首題海。

系統(tǒng)提示：檢測(cè)到宿主堅(jiān)韌意志，【基礎(chǔ)思維加速】（被動(dòng)）提前體驗(yàn)開(kāi)啟（限時(shí)72小時(shí)）。

一瞬間，那些原本糾纏不清的數(shù)學(xué)符號(hào)和邏輯關(guān)系，似乎清晰了那么一點(diǎn)點(diǎn)。雖然還是很難，但不再是完全無(wú)跡可尋。

我精神一振，更加瘋狂地投入進(jìn)去。

競(jìng)賽前三天，隱藏任務(wù)終于顯示完成。

系統(tǒng)：任務(wù)【破曉之前】完成。正確率61.5%。獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放：解鎖【基礎(chǔ)思維加速】（被動(dòng)），虐心值20%已計(jì)入總池（可分配）。

我?guī)缀跆撁摰匕c在椅子上，看著意識(shí)里增長(zhǎng)的虐心值總額：40%。

可以換點(diǎn)東西了。

我沒(méi)動(dòng)。而是拿出一個(gè)普通的筆記本，開(kāi)始整理“物理重點(diǎn)筆記”。字跡工整，公式清晰，例題典型。任誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得這是一份嘔心瀝血的復(fù)習(xí)寶典。

但我在幾個(gè)關(guān)鍵公式的推導(dǎo)步驟上，用了極其隱蔽的、違反常規(guī)邏輯的跳躍。得出的中間結(jié)果看似合理，但只要代入具體數(shù)值，或者進(jìn)行下一步推導(dǎo)，立刻就會(huì)出錯(cuò)。

這是給林薇薇準(zhǔn)備的“禮物”。前世她就愛(ài)偷我的筆記去“參考”。

寫(xiě)完后，我消耗了10%虐心值，兌換了【錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)植入】，將這份筆記里幾個(gè)原本正確的重要結(jié)論，也替換成了看似正確實(shí)則荒謬的內(nèi)容。

做完這一切，我把這份筆記，放在了我課桌抽屜里最顯眼的位置。旁邊還“不小心”露出了半截我常用的、帶有卡通貓咪圖案的筆袋。

然后，我重新拿出一本全新的、封面空白的筆記本，開(kāi)始寫(xiě)真正給自己用的東西。